「一個老師，是學生的天花板。」不管是實力還是見識，都要成為那個有問必答、能夠讓學員當作依靠的一個存在。
近期有許多學員找我學習創業，無論是傳統形式，神明花、殯葬花，或是也有想開設花藝教室、個人工作室的學員。
在聊天的過程中，我注意到了一些時代趨勢，心有所感。
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來上課的年輕學子，大多是想斜槓、開創第二副業來增加收入。有些是大約三十歲上下，原本從事的產業為高壓類型，想利用積蓄來規劃轉換跑道; 有些是上班族，單純想利用下班時間來增加收入，接單幫自己賺取零用錢。
另一群人則是瞄準了傳統插花產業，就是要創業。所以來到麥穗美學上課、上證照班、排定日程考證照。
無論是哪一種，其實都需紮實的理論功底來轉換一切想做的事。
舉網路工作室接單的例子，販售的通常是花束、永生花花束。有時客戶會指定花材，透過花語來選擇自己想送的組合，這時候如果沒有夠厚的理論功底，面對變化題其實容易插不出自己滿意的樣子。
市面上有些花店是沒有證照即開業的，個人認為這件事本身沒有好壞之分，當一間店的美感被認同、作品被認同，顧客也開心的買單，那當然很好。
當遇到一些變化題，也是考驗自己在這幾年有沒有持續成長進步的機會點。
我自己本身不斷地考證照，除了我覺得精進自己是人生的必修課題之外，我也想對我的學員負起責任。
「老師是學生的天花板。」
不管是副業也好，轉職也好，這些學生既然將夢想託付給麥穗，
那麼 我想當那最高最高的天花板。
學生有問題，始終可以找到解答。
創業遇到困難，始終有個軍師可以求解。
我想當的，就是這樣的存在。
