那天三位學生在討論，為什麼我會發現他們喜歡什麼？
關於因材施教這件事，我覺得是自然而然的。
在教課的過程中，從學員的習慣、手法、安排花分布的方式、喜歡的風格、喜歡的花，等等
其實都可以發現一個人的個性。
充滿創意、自由灑脫的學員，典型的藝術家個性，富有挑戰性，他們很適合嘗試插植生。
但一樣的東西，比較按部就班、崇尚經典的學員，可能就沒有興趣，他們插出來的花會有種莊嚴大器的光芒，最適合學習古典花藝，也是很多公司不可或缺的、發揮最穩定的人才。
有些學員特別愛乾淨，幾乎可以肯定他在考證照時一定特別高分，因為會照顧作業環境的特質，一定會被評分到高分。
各有各的好，各有各的優勢。
每個人都是鑽石，差異在打磨的程度。
所以這幾年，我在教學生的過程中，其實也是修煉我自己。因材施教的功力又比去年進步了一點點，我為自己感到高興。也期待明年的我，更能發覺每個學生閃爍的光芒。
感恩每一份相遇
謝謝2024。
